校园侵害主要包括以下几个方面:
显性伤害
生理损伤:包括身体受到的外伤、疾病等。
精神紊乱:由于各种原因导致的精神状态异常。
校园暴力、抢劫勒索
包括学生之间的暴力行为、抢劫、勒索等。
不当教育方法和管理方法
包括体罚、变相体罚、乱收费、强制征订刊物等行为。
同学之间的语言暴力
包括辱骂、讥讽、嘲弄、起侮辱性绰号等。
隐性伤害
隐性身体病症:长期存在但未显现的身体问题。
精神污染:长期的心理压力和不良环境造成的心理问题。
长期心理压抑:长期积累的心理伤害和压抑。
校园建筑安全问题
包括建筑层高不够、通风不畅、楼梯栏杆高度不达标、体育器材故障、门窗玻璃不牢固、没有围墙或围墙太低、实验室通风不规范、厕所建设不达标、饮用水供应不合标准以及装修暗藏杀机等。
校园制度缺失
包括学校安全制度不健全、未对学生进行安全教育、学校提供的药品、食品、饮用水不符合法定标准等。
交通安全隐患
包括上下学途中的交通安全问题。
自然灾害和社会不良行为
包括洪水、地震、犯罪行为等。
性侵害
包括诱惑性性侵害、胁迫性性侵害、暴力性性侵害、社交性性侵害、暴露生殖器官性侵害等。
这些侵害行为不仅对学生的身心健康造成严重影响,还破坏了学校的正常教学秩序和校园环境。因此,需要学校、家庭和社会共同努力,采取有效措施预防和应对校园侵害,保护学生的合法权益和安全。