教育行政的特点主要包括以下几个方面：

政治性：

教育行政活动体现国家的理念、意志和愿望，贯彻国家的政策和法规，并在国家法律所许可的范围内行使管理教育的权限。

公共性：

教育事业用的是公众的钱，属社会公共事业的一部分，因此管理教育也必须像管理其他公共事业一样，以维护和推进公共利益为基本目的。

组织性：

教育行政以国家或地方政府为组织机构，通过法律法规和政策文件确定其职能与权限，制定、实施、监督教育计划和项目，并组织相关部门间的协调合作。

决策性：

教育行政负责制定教育政策和方向，以应对社会经济的变化和发展需求，制定规章制度、指导原则，并在教育改革与发展中做出关键决策。

监督性：

教育行政对教育机构和相关教育工作者进行监督和评估，确保其遵守教育法律法规和政策要求，通过检查、考核、评估等手段，提高教育质量、教育教学的科学性和规范性。

服务性：

教育行政管理的核心宗旨是为教育事业服务，满足教育发展的需求，服务对象包括学校、教师、学生及家长等教育相关群体，提供全方位的支持。

法治性：

教育行政管理必须遵循国家法律法规，确保教育政策的合法性，依法行政为教育活动提供法律保障，维护教育秩序和各方权益。

科学性：

行政工作科学化是当前的一种趋势，教育行政也不例外，管理的一般原理对于教育行政管理工作具有非常重要的指导意义。

民主性：

教育行政管理应实行民主决策，广泛听取各方意见，确保决策的科学性和公正性，并接受社会各界的民主监督。

专业性：

由于教育行政管理的对象如学校、教师具有高度的学术性、知识性，因此教育行政管理必须具有专业化、民主化的特点。

这些特点共同构成了教育行政管理的框架，旨在确保教育的公平、高质量和可持续发展。